为动态掌握员工学习成效，及时检验教学效果，强化学风建设与过程化管理，12月25日，公司组织2025级全体员工进行了《高等数学》课程第四章内容阶段性测试。

本次测试旨在针对课程重点章节，系统考察员工对第四章核心概念、理论方法及实际运用的理解与掌握程度。公司高度重视基础课程的教学质量与员工学业发展。通过组织此次章节测试，一是帮助员工及时自查阶段学习成果，清晰识别知识掌握的薄弱环节与理解误区；二是为任课教师提供精准的教学反馈，便于及时调整教学节奏、优化教学内容与教学方法；三是引导员工树立常态化的学习意识，克服考前突击倾向，将功夫下在平时，夯实数理基础。

测试过程中，同学们态度认真，严格遵守考场纪律，秩序井然。测试结束后，公司组织全体朋辈班主任进行试卷评阅与成绩分析工作。